• Présentation
  • L'Institut Dauphine d'Ostéopathie
  • Les atouts
• L'école
• Formation initiale
  • Référentiel
  • Programme pédagogique
  • Pratique
• Formation 3ème cycle
  • Programme 3ème cycle
  • Pratique
• La clinique de l'IDO
• Recherche
• Inscription
  • Frais de scolarité
  • Conditions d'inscription
  • Dossier de candidature
  • Contact

Programme des enseignements par année

	1ère année	2ème année	3ème année	4ème année
UF1	Biologie fondamentale Anatomie et physiologie générale Introduction à la sémiologie Principaux signes fonctionnels : appareil locomoteur Principaux signes fonctionnels : appareil respiratoire Principaux signes fonctionnels : système cardio-vasculaire	Imagerie Principaux signes fonctionnels : dermatologie Principaux signes fonctionnels : neurologie	Principaux signes fonctionnels : gériatrie Principaux signes fonctionnels : pédiatrie Pharmacologie	Embryologie Principaux signes fonctionnels: système immunitaire et endocrinien Principaux signes fonctionnels : prise en charge de la douleur Principaux signes fonctionnels : système digestif
UF2		Santé publique Ethique et déontologie	Psychosociologie I	Psychosociologie II
UF3	Anatomie descriptive et fonctionnelle du membre inférieur et supérieur	Anatomie descriptive et fonctionnelle des parois du tronc et du cou Traumatologie I	Traumatologie III	Microtraumatologie
UF4		Anatomie de la tête I Neurophysiologie	Anatomo-physiologie du système nerveux Pathologies neurologiques I	Anatomie de la tête II Pathologies neurologiques II
UF5	Bases fondamentales de la biomécanique	Rhumatologie I	Rhumatologie II	A.T.M.
UF6			Système cardio-vascularie et respiratoire (anatomie et physiologie)	Système cardio-vascularie et respiratoire (sémiologie et pathologie)
UFA	Les concepts de l’ostéopathie Ostéopathie, médecine et société Introduction à l'examen physique Introduction aux techniques ostéopathiques Les techniques de palpation des membres inférieur et supérieur TOA	Les techniques de palpation des parois du tronc et du cou TOA	TOA
UFB	Techniques fasciales Techniques musculaires Techniques structurelles TOG	Techniques fasciales Techniques musculaires Techniques structurelles TOG	Techniques structurelles
UFC	Prévention et Secours Civique de niveau 1 (PSC1) Stage auprès d’un ostéopathe	Stage auprès d’un ostéopathe	Introduction à la pratique clinique Diagnostic ostéopathique et examen clinique et sémiologique Stage pratique en établissement de formation (clinique interne)	Etude de cas cliniques Diagnostic ostéopathique et examen clinique et sémiologique Stage pratique en établissement de formation (clinique interne) Stage en milieu sportif

Les matières du premier et du second cycles

• Sciences de la vie (embryologie, biochimie, biologie, histologie) : acquérir les notions fondamentales du vivant et les bases nécessaires à la compréhension (physiologie, physiopathologie,…).
• Anatomie descriptive et fonctionnelle : acquérir la connaissance de tous les éléments du corps humain en fonction de leur pertinence clinique ostéopathique.
• Biomécanique : appliquer des lois physiques à l’appareil locomoteur pour comprendre la cinétique du mouvement et de ses contraintes.
• Physiologie : comprendre le fonctionnement normal des systèmes constituant l’organisme humain.
• Anatomo-physiologie : étude des relations entre la structure des organes ou systèmes et leurs fonctions et rôles au sein de l’organisme.
• Physio-pathologie : apprendre les conséquences des dysfonctionnements des systèmes du corps humain.
• Sémiologie : étudier les symptômes des pathologies affectant les différentes fonctions de l’organisme pour être en mesure d’effectuer un diagnostic d’exclusion.
• Imagerie : étude de l’anatomie et de la morphologie structurelle de l’organisme par le biais des moyens techniques à disposition des praticiens sans préjudice pour l’intégrité de l’organisme. Limites des techniques d’imagerie dans l’établissement du diagnostic ostéopathique.
• Pharmacologie : acquérir les connaissances sur les prescriptions médicales (effets secondaires, interactions médicamenteuses, effets indésirables, etc.) pour améliorer la qualité du diagnostic et de la prise en charge.
• Traumatologie : étude des effets, symptômes et conséquences des lésions tissulaires sur le fonctionnement d’un organe, système ou organisme.
• Rhumatologie : étude des atteintes de l’appareil locomoteur et postural.
• Psychosociologie : sensibiliser l’étudiant à l’importance de la psychologie dans la relation soignant/soigné.
• Ethique et déontologie : énoncé des règles et devoirs moraux régissant l’exercice de l’ostéopathie et plus généralement des professions en rapport avec la santé.
• Ostéopathie, médecine et société : étudier l’évolution des concepts et des techniques médicales et ostéopathiques à travers l’Histoire.
• Santé publique : analyser le fonctionnement du système de santé en France.
• Anatomie palpatoire : apprendre à utiliser des techniques palpatoires en vue de développer la gestuelle du thérapeute et d’effectuer un examen morphologique.
• Clinique : mettre en pratique les connaissances acquises en cours dans le cadre d’une véritable consultation avec un patient sous le contrôle d’ostéopathes expérimentés.